Переход на дистанционное обучение заставил в быстром темпе и эффективно решать вопросы не только самого образовательного процесса, но и проблемы организации его с помощью родителей. Особенно когда речь идет об обучающихся школ. В этом случае в ходе организации дистанционного обучения педагог всецело рассчитывает на помощь родителей, его задачей становится не просто привлечь родителей к деятельностному участию, но и получить в их лице верных союзников. С этой целью был разработан и реализован в период длительного удалённого образовательного процесса цикл виртуальных родительских собраний.
Собрания проводились в формате онлайн-конференции, виртуального дня, собрания-тренинга, собрания с применением метода проектов. Эмпирическим путем наиболее оптимальным форматом общения родителями совместно с педагогом признан формат онлайн-конференции. Видеосвязь и общение «каждый с каждым» способствует проведению собрания динамично и информативно -из-за большой занятости современных родителей данный формат является самым оптимальным и удобным для дистанционной связи с родителями. Онлайн виртуальные родительские собрания 1-11-х классов являются обычной практикой в нашей школе, что позволяет эффективно поддерживать связь с родителями во время удалённого обучения.